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Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS

Course in Healthcare Management and Administration + 8 ECTS credits

Curso en Gestión y Dirección Sanitaria + 8 Créditos ECTS

¿Quieres aprender a dirigir y administrar instalaciones sanitarias de forma eficiente, planificar plantillas y analizar la gestión económico-financiera? Fórmate en gestión y dirección sanitaria con enfoque práctico.

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Curso en Gestión y Dirección Sanitaria + 8 Créditos ECTS

A course with verifiable data from the programme

  • 8 Créditos ECTS
  • Facultad de Gestión Sanitaria
  • Work placements in real-world organisations
  • INESALUD’s own title

What will you achieve by the end of this course?

Gestión hospitalaria

Aprende a dirigir y administrar instalaciones sanitarias de manera eficaz, organizando recursos materiales en sanidad.

Análisis económico

Realiza un análisis económico-financiero para interpretar beneficios, pagos asumidos y la evolución de la empresa.

Mejoras y recursos

Evalúa la evolución de la organización y gestiona adecuadamente los recursos disponibles para mejorar resultados.

Comunicación directiva

Desarrolla habilidades comunicativas para aplicar en el entorno de trabajo y apoyar una dirección exitosa.

Programme syllabus

3 módulos que cubren desde la dirección y gestión de instalaciones sanitarias hasta habilidades comunicativas, análisis económico-financiero y herramientas de Gestión de Calidad. Haz clic en cada módulo para ver el contenido completo.

01

Módulo 1. Gestión de Servicios Sanitarios

Unidad Didáctica 1. Introducción Al Ámbito Sanitario

  • Legislación sanitaria: marco jurídico de la Sanidad
  • Organización del Sistema Sanitario
  • Los servicios sanitarios
  • Los profesionales sanitarios
  • Sistema Nacional de Salud

Unidad Didáctica 2. Organización de los Recursos Materiales en Materia de Sanidad

  • Niveles de atención en el Sistema Nacional de Salud: primaria, secundaria y mediante servicios concertados
  • Organización funcional de los centros sanitarios
  • Documentos en el ámbito sanitario
  • Vías de atención sanitaria al paciente

Unidad Didáctica 3. Archivos, Stocks y Almacén

  • Archivo de la documentación
  • Gestión de los recursos materiales
  • Organización del almacén

Unidad Didáctica 4. Planificación de Plantillas

  • Planificación de los Recursos Humanos
  • Importancia de la planificación de los recursos humanos: ventajas y desventajas
  • Objetivos de la planificación de Recursos Humanos
  • Requisitos previos a la planificación de Recursos Humanos
  • Modelos de planificación de los Recursos Humanos

Unidad Didáctica 5. Comunicación Interna y Externa

  • Importancia de la comunicación en las empresas
  • Comunicación Interna
  • La comunicación Externa
  • Clima laboral

Unidad Didáctica 6. Contratos I. la Relación Laboral

  • El Contrato de trabajo
  • Tiempo de trabajo

Unidad Didáctica 7. Contratos (ii). Modalidades de Contratación

  • Tipologías y modalidades de contrato de trabajo
  • Contratos de trabajo de duración indefinida
  • Contratos de trabajo temporales
  • Contrato de trabajo en prácticas
  • Contrato para la formación

Unidad Didáctica 8. Sistema de la Seguridad Social

  • Introducción El Sistema de Seguridad Social
  • Regímenes de la Seguridad Social
  • Régimen General de la Seguridad Social Altas y Bajas

Unidad Didáctica 9. Gestión Económico-financiera de Clínicas, Centros Médicos y Hospitales I

  • Principios contables
  • Criterios de valoración
  • El método contable
  • Los estados contables
  • El patrimonio
  • El ciclo contable
  • Ajustes previos a la determinación del resultado
  • Balance de comprobación de sumas y saldos
  • Cálculo del resultado
  • Cierre de la contabilidad
  • Cuentas anuales
  • Distribución del resultado

Unidad Didáctica 10. Gestión Económico-financiera de Clínicas, Centros Médicos y Hospitales Ii

  • Gestión contable de gastos e ingresos
  • Gestión contable del inmovilizado
  • Operaciones de tráfico

Unidad Didáctica 11. Prevención de Riesgos Laborales en Clínicas, Centros Médicos y Hospitales

  • Conceptos básicos en prevención de riesgos laborales
  • Daños para la salud Accidente de trabajo y enfermedad profesional
  • Enfermedad Profesional

Unidad Didáctica 12. los Riesgos Profesionales Asociados a Clínicas, Centros Médicos y Hospitales

  • Accidentabilidad, descripción de puestos de trabajo y actividades básicas
  • Riesgos derivados de las condiciones de seguridad
  • Riesgos derivados de las condiciones Higiénicas
  • Riesgos derivados de las condiciones ergonómicas del lugar de trabajo

Unidad Didáctica 13. Gestión Integrada del Sistema de Calidad Sanitaria

  • Quality
  • Sistema de gestión de calidad
  • Implantación de un sistema de gestión de calidad; norma ISO 9001:2008
  • Sistemas de gestión de la calidad de los productos sanitarios
  • Sistemas de gestión de la seguridad de la información
02

Módulo 2. Dirección de Empresas

Unidad Didáctica 1. las Bases de la Dirección Estratégica

  • Introducción a la estrategia empresarial
  • Pensamiento estratégico
  • Aspectos esenciales de la estrategia
  • Los tipos de estrategias

Unidad Didáctica 2. Proceso de Planificación Estratégica

  • Visión, misión y valores Empresariales
  • Esquema del proceso estratégico
  • Organización y niveles de planificación de la decisión estratégica
  • Las unidades estratégicas de negocio

Unidad Didáctica 3. Análisis Estratégico de la Empresa

  • Concepto y tipología del entorno
  • Análisis del entorno general PEST/EL
  • Análisis del entorno específico
  • Análisis de PORTER
  • Grado de rivalidad existente entre los competidores
  • Amenaza de productos sustitutivos
  • Poder de negociación de los clientes
  • Poder de negociación de los proveedores

Unidad Didáctica 4. Diagnóstico Interno de la Empresa

  • El perfil estratégico de la empresa
  • Análisis DAFO
  • Las matrices de cartera de productos como modelos de análisis estratégico
  • Matriz del BCG o de crecimiento-cuota de mercado
  • Matriz General Electric-McKinsey o de posición competitiva-atractivo del sector
  • Matriz ADL o de posición competitiva-madurez del sector

Unidad Didáctica 5. la Estrategia Propuesta

  • Generación de opciones estratégicas
  • Formulación y selección de la estrategia
  • Criterios de elección y evaluación de la estrategia

Unidad Didáctica 6. Implantación y Control Estratégico

  • Puesta en marcha de la estrategia
  • Nuevo diseño organizativo
  • Disponibilidad de recursos
  • Control y evaluación de resultados
  • Inicio de ajustes correctivos
  • Cuadro de mando integral
03

Módulo 3. Desarrollo de Habilidades Personales y Profesionales en el Entorno de la Salud

Unidad Didáctica 1. Introducción a la Comunicación en Contextos Sanitarios

  • Fundamentos de la comunicación
  • Estilos de comunicación
  • Dificultades en la comunicación
  • Habilidades básicas: escucha activa

Unidad Didáctica 2. Comunicación Oral en Contextos Sanitarios

  • Introduction
  • Las actitudes para el diálogo entre el profesional sanitario y el paciente
  • Claves para la comprensión de la información sanitaria
  • Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional sanitario y el paciente

Unidad Didáctica 3. Comunicación No Verbal en el Contexto Sanitario

  • ¿Qué es la comunicación no verbal?
  • Componentes de la comunicación no verbal
  • El lenguaje corporal
  • Importancia de una buena observación para una comunicación adecuada

Unidad Didáctica 4. Relación Entre el Personal Sanitario y el Paciente

  • El rol del profesional sanitario
  • El rol del paciente
  • Comunicación entre el personal sanitario y el enfermo
  • Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario

Unidad Didáctica 5. Características y Consideraciones para una Dirección Exitosa

  • Definición del marco conceptual y tipología de proyectos
  • Definición del tipo de proyecto en lo que respecta a sus peculiaridades básicas
  • Consideraciones a tener en cuenta en la dirección de proyectos
  • Dirección y gestión eficaz de proyectos
  • Indicaciones para obtener una dirección y gestión exitosa

Unidad Didáctica 6. el Equipo en la Organización Actual

  • La importancia de los equipos en las organizaciones actuales
  • La efectividad de los equipos
  • Grupo vs Equipo
  • Composición de equipos, recursos y tareas
  • Los procesos en los equipos
  • Recursos humanos y coaching

Unidad Didáctica 7. el Liderazgo Eficaz Dentro del Grupo

  • Conceptualisation
  • Estilos de liderazgo
  • El líder
  • Papel del líder dentro del grupo
  • Estrategias y posibilidades para liderar de forma eficaz

Unidad Didáctica 8. Inteligencia Emocional

  • Introduction
  • Componentes
  • Habilidades de Inteligencia Emocional
  • Relevancia e implicaciones de la Inteligencia Emocional

Teaching staff

Facultad de Medicina — profesionales con experiencia en Curso en Gestión y Dirección Sanitaria + 8 Créditos ECTS.

Agustín Soler Fernández

Agustín Soler Fernández

Faculty of Psychology

Mental health

Alba Gastón Guerrero

Alba Gastón Guerrero

Faculty of Nursing

Sexology

Ángeles Ferrando Rodríguez

Ángeles Ferrando Rodríguez

Health education

Antonio Jesús González Fuentes

Antonio Jesús González Fuentes

Physical Education

Daniel Vallejo Restrepo

Daniel Vallejo Restrepo

Faculty of Psychology

Psychotherapy

Fátima García López

Fátima García López

Finance Department

Jesús Santos Moronta

Jesús Santos Moronta

Faculty of Pharmaceutical Industry and Research

Regulatory Affairs

JC

Joan Carles March Cerdà

Faculty of Medicine

Public health

What sort of work could you do?

With this course, you’ll be eligible for roles such as:

  • Director/a o gerente sanitario
  • Responsable de gestión de centros médicos
  • Gestor/a de operaciones en hospitales
  • Coordinador/a de recursos sanitarios
  • Analista de gestión económico-financiera
  • Responsable de comunicación directiva

Methodology

Our educational methodology

Profesional sanitaria con bata verde y fonendoscopio siguiendo su formación online desde el portátil
Learn whenever you like

Progress at your own pace, wherever you are
and with close monitoring.

Realist

The EDUCA LXP methodology avoids overly theoretical knowledge or inefficient practical methods. The combination of constantly updated content and personalised support throughout the learning process makes EDUCA LXP a unique methodology.

Students Come First

The EDUCA LXP methodology and the EDUCA EDTECH group’s training approach view the student as the centre of the educational experience, drawing on their feedback. Their feedback is our driving force for change.

Artificial Intelligence

Personalised learning would not be possible without a careful balance between academic expertise and technological research, as well as Artificial Intelligence. That is why we have in-house AI tools, tailored to each educational institution within the group.

Practising professionals

Our team of teaching professionals, as well as being specialists in their field, have received specific training in the use of the technological tools that make up the EDUCA EDTECH ecosystem.

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