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Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS

Course in Dermopharmacy and Cosmetic Products + 8 ECTS credits

Curso en Dermofarmacia y Productos Cosméticos + 8 Créditos ECTS

¿Quieres ampliar tu formación en estética y cosmética y aplicar conocimientos en dermofarmacia y productos cosméticos? Aprende a realizar una correcta aplicación del estudio, fabricación y comercialización.

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Curso en Dermofarmacia y Productos Cosméticos + 8 Créditos ECTS

A course with verifiable data from the programme

  • 8 Créditos ECTS
  • Facultad de Farmacia
  • Work placements in real-world organisations
  • INESALUD’s own title

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Conocimientos especializados

Adquiere una formación especializada y renovada para mejorar tu competencia y aplicación práctica en cosmética y cuidados de la piel.

Criterios de atención

Integra criterios para aconsejar y atender de forma adecuada tratamientos corporales según composición, función y características del consumidor.

Operaciones fármacotécnicas

Actualiza conocimientos sobre operaciones fármacotécnicas, formas farmacéuticas y excipientes aplicados a tratamientos corporales.

Hidratación y grupos de riesgo

Toma conciencia de la necesidad de mantener el cuerpo hidratado, especialmente en personas de edad avanzada, lactantes, niños y embarazadas.

Programme syllabus

1 módulo que cubre desde conocimientos básicos y actuales en dermofarmacia y productos cosméticos hasta criterios de atención y consejo para tratamientos corporales. Haz clic en el módulo para ver el contenido completo.

01

Unidad Didáctica 1. Concepto y Evolución Histórica

  • Definición de cosmética
  • Definición de dermofarmacia
  • Productos cosméticos
  • - Componentes de un cosmético
  • - Productos cosméticos decorativos
  • Vectores cosméticos
  • Evolución histórica
  • Tendencias actuales

Unidad Didáctica 2. la Piel

  • Anatomía de la piel
  • - Estructura de la Piel
  • Anexos de la piel
  • - El pelo
  • - Uñas
  • - Glándulas sebáceas
  • - Glándulas sudoríparas
  • Funciones de la piel
  • - Protección
  • - Metabólica
  • - Regulación de la temperatura
  • - Sensorial
  • - Excretora
  • - Reserva energética
  • Vascularización e inervación
  • - Vascularización de la piel
  • - Inervación de la piel
  • Embriología de la piel
  • - Desarrollo de la piel
  • - Desarrollo del cabello
  • - Desarrollo de las uñas
  • - Desarrollo de las glándulas de la piel
  • Tipos de piel
  • - El grosor
  • - La emulsión cutánea
  • - El fototipo cutáneo
  • - El estado

Unidad Didáctica 3. Limpieza e Hidratación de la Piel

  • La higiene de la piel
  • Tipos de tratamientos de higiene facial y corporal
  • La limpieza superficial de la piel
  • - Limpieza superficial facial
  • - Limpieza superficial corporal
  • La limpieza profunda de la piel
  • - Técnicas específicas de la limpieza profunda facial
  • - Fases del tratamiento de la limpieza facial
  • - Fases del tratamiento de la limpieza corporal
  • - Útiles y materiales empleados en los tratamientos de higiene
  • Criterios de selección y aplicación de la cosmetología específica
  • Hidratación de la piel
  • - Técnicas manuales
  • - Materiales y medios técnicos
  • - Cosméticos específicos
  • - Equipos

Unidad Didáctica 4. Tratamientos Corporales y Faciales

  • Tratamientos corporales
  • - Tratamiento para la dermatitis atópica
  • - Tratamiento para estrías y flacidez
  • - Tratamientos para la celulitis
  • - Tratamiento para piernas pesadas
  • Tratamientos faciales
  • - Tratamiento de limpieza facial
  • - Tratamiento de tonificación facial
  • - Tratamientos de hidratación y nutrición
  • - Tratamientos de corrección facial

Unidad Didáctica 5. Cosmética Facial y Corporal

  • Cosméticos de higiene e hidratación facial y corporal
  • - Emulsiones
  • - Jabones
  • - Geles
  • - Mascarillas
  • - Otros
  • Cosméticos exfoliantes
  • - Físicos
  • - Químicos
  • Cosméticos hidratantes y tonificantes
  • - Emulsiones
  • - Mascarillas
  • - Fluidos
  • - Geles
  • Cosméticos de mantenimiento y protección de la piel
  • Criterios de selección de los cosméticos en función de los tipos de piel
  • Cosméticos utilizados en la aplicación de electroestética

Unidad Didáctica 6. Cosméticos Solares

  • Fotoprotección/protector solar
  • Cosméticos solares
  • - Efectos negativos de la radiación solar
  • Productos para la protección solar
  • - Protectores solares
  • - Productos para después del sol
  • Preparados bronceadores artificiales
  • - Camas solares
  • - Bronceados en spray
  • - Autobronceadores en cremas y aceites

Unidad Didáctica 7. Cosmética Decorativa

  • Cosméticos decorativos
  • Correctores, maquillaje de fondo, polvos y colorete
  • - Bases correctoras o prebases
  • - Maquillaje de fondo
  • - Polvos
  • - Colorete
  • Maquillaje de ojos
  • - Maquillaje de pestañas
  • Maquillaje de labios

Unidad Didáctica 8. Manos y Uñas

  • Morfología de las manos
  • - Tipos de manos: tamaño, forma y color
  • Estructura y morfología de las uñas
  • - Partes de la uña
  • - Tipos de uña y su relación con las uñas artificiales
  • - La lámina ungueal y el borde libre: aspecto, grosor, dureza, curvatura y color
  • - El crecimiento de la uña
  • - Correcciones de las alteraciones morfológicas de las uñas
  • Cosméticos para el cuidado de las uñas y la cutícula: emolientes, hidratantes, nutritivos, queratolitícos, endurecedores, bases protectoras, otros
  • Cosméticos decorativos para el maquillaje de uñas: quitaesmalte, base protectora, esmaltes, secantes, protectores de esmalte, otros
  • Criterios de selección

Unidad Didáctica 9. el Sudor y Olor Corporal

  • El sudor y el olor corporal
  • La secreción del sudor. Glándulas sudoríparas
  • - Tipos de glándulas sudoríparas
  • - Funciones de las glándulas sudoríparas
  • Hiperhidrosis
  • - Clasificación de la hiperhidrosis
  • - Medidas higiénicas generales
  • - Pruebas y exámenes de la hiperhidrosis
  • - Tratamiento en hiperhidrosis
  • Productos desodorantes y antitranspirantes
  • - Ingredientes de los desodorantes y antitranspirantes
  • - Alternativas naturales a los desodorantes y antitranspirantes

Unidad Didáctica 10. Fitocosmética y Aromaterapia

  • Sustancias aromáticas
  • - Origen
  • - Extracción de las sustancias aromáticas
  • - Composición de los aceites esenciales
  • - Efectos de los aceites esenciales
  • Bases o vehículos portadores
  • - Aceite de almendras
  • - Aceite de ricino
  • - Aceite de pepitas de uva
  • - Aceite de germen de trigo
  • - Aceite de aguacate
  • - Aceite de avellanas
  • Hidrolatos
  • Clasificación de los aceites esenciales
  • - Aplicaciones estéticas
  • - Dosis, mezclas y efectos sobre el organismo
  • Reacciones adversas a este tipo de cosméticos

Unidad Didáctica 11. Depilación

  • Introducción a la depilación
  • Depilación y epilación. Tipos
  • - Depilación física: concepto y clasificación
  • - Depilación química
  • Aparatos y útiles empleados en depilación
  • - Material para la protección del mobiliario
  • - Pinzas: tipos y normas de uso
  • - Paletas para la aplicación de la cera
  • - Bandas de papel para la eliminación de la cera tibia
  • - Fundidores de cera caliente
  • - Fundidores y calentadores de cera tibia: la tarrina y el rodillo o roll-on
  • Criterios para la selección, manipulación, aplicación y conservación
  • - Cosméticos previos a la depilación: limpiadores, protectores, otros
  • - Cosméticos para después de la depilación: limpiadores hidratantes, descongestivos
  • - Ceras: caliente, tibia y fría
  • - Cosméticos retardadores del crecimiento del vello
  • Pautas para la manipulación y conservación de cosméticos para el proceso de depilación

Unidad Didáctica 12. Cosmética para el Afeitado y Otros

  • Cosméticos para el afeitado
  • Cosmético para preparar el afeitado eléctrico
  • - Características de un cosmético pre-shave para máquina eléctrica
  • Cosmético para preparar el afeitado húmedo
  • - Jabones de afeitar
  • - Crema de afeitar con brocha
  • - Espumas en aerosol
  • - Cremas de afeitar sin brocha
  • - Aceites lubricantes para el afeitado
  • Productos para después del afeitado
  • Otros cosméticos
  • - Cosméticos emolientes
  • - Calmantes
  • - Antisépticos
  • - Desinfectantes
  • - Cicatrizantes

Unidad Didáctica 13. Decoloración del Vello

  • La decoloración del vello corporal y facial
  • Concepto. Indicaciones, precauciones y contraindicaciones
  • Preparación del producto decolorante
  • - Aplicación, tiempo de actuación y eliminación del producto decolorante
  • Cosméticos para la decoloración del vello corporal y facial

Unidad Didáctica 14. el Cuidado del Pelo

  • El pelo
  • - Estructura del pelo
  • - Crecimiento o ciclo vital del pelo
  • Cosméticos para el cabello
  • Champús
  • - Mecanismos básicos de acción de champús
  • - Composición de champús
  • - Tipos de champús
  • Productos para el cuidado y tratamiento del cabello
  • - Caspa y su tratamiento
  • - Seborrea y su tratamiento
  • - Alopecia y su tratamiento
  • - Cabello seco y su tratamiento

Unidad Didáctica 15. Productos para el Peinado

  • Concepto de peinado
  • Productos para el peinado
  • - Geles para el peinado
  • - Cera para el peinado
  • - Lacas para el peinado
  • - Espumas capilares
  • - Cremas para peinar

Unidad Didáctica 16. el Bebé

  • Características de la piel del bebé
  • Alteraciones benignas en la piel del bebé
  • - Hiperplasia de glándulas sebáceas
  • - Cambios de color de la piel
  • - Angiomas planos
  • - Manchas azules
  • - Eritema tóxico del recién nacido
  • - Descamaciones
  • - Callo de succión o ampolla labial
  • - Sudamina o miliaria
  • - Acné neonatal
  • Cosmética infantil

Unidad Didáctica 17. Salud Bucodental

  • El diente y su entorno
  • - Partes del diente
  • - Estructura morfológica del diente
  • - Desarrollo dentario
  • - Funciones de los dientes
  • La placa bacteriana
  • - Formación de la placa bacteriana
  • - Prevención y tratamiento de la placa bacteriana
  • El enjuague bucal
  • - Composición de los enjuagues bucales
  • Pastas dentífricas
  • - Ingredientes activos de las pastas dentífricas
  • Flúor

Unidad Didáctica 18. Legislación Cosmética

  • Generalidades
  • Normativa
  • Experimentación con animales
  • Productos milagro en cosmética

Unidad Didáctica 19. Medidas de Seguridad, Salud y Primeros Auxilios

  • Conceptos de higiene, desinfección y esterilización
  • Tipos de contaminantes más frecuentes
  • - Contaminantes físicos
  • - Químicos
  • - Biológicos
  • Microorganismos contaminantes más comunes en los cuidados estéticos
  • - Hongos
  • - Bacterias
  • - Virus
  • Posibles vías de transmisión y contagio
  • Medidas preventivas específicas
  • Normas de seguridad e higiene en la manipulación de aparatos, útiles, cosméticos
  • Primeros auxilios aplicables a los accidentes más frecuentes

Teaching staff

Facultad de Farmacia — profesionales con experiencia en Curso en Dermofarmacia y Productos Cosméticos + 8 Créditos ECTS.

Agustín Soler Fernández

Agustín Soler Fernández

Faculty of Psychology

Mental health

Alba Gastón Guerrero

Alba Gastón Guerrero

Faculty of Nursing

Sexology

Ángeles Ferrando Rodríguez

Ángeles Ferrando Rodríguez

Health education

Antonio Jesús González Fuentes

Antonio Jesús González Fuentes

Physical Education

Daniel Vallejo Restrepo

Daniel Vallejo Restrepo

Faculty of Psychology

Psychotherapy

Fátima García López

Fátima García López

Finance Department

Jesús Santos Moronta

Jesús Santos Moronta

Faculty of Pharmaceutical Industry and Research

Regulatory Affairs

JC

Joan Carles March Cerdà

Faculty of Medicine

Public health

What sort of work could you do?

With this course, you’ll be eligible for roles such as:

  • Profesional del tratamiento de la piel
  • Operario de fábrica de cosmética
  • Profesional de elaboración doméstica
  • Complemento a Farmacia
  • Auxiliar de salud
  • Enfermería y cuidados

Methodology

Our educational methodology

Profesional sanitaria con bata verde y fonendoscopio siguiendo su formación online desde el portátil
Learn whenever you like

Progress at your own pace, wherever you are
and with close monitoring.

Realist

The EDUCA LXP methodology avoids overly theoretical knowledge or inefficient practical methods. The combination of constantly updated content and personalised support throughout the learning process makes EDUCA LXP a unique methodology.

Students Come First

The EDUCA LXP methodology and the EDUCA EDTECH group’s training approach view the student as the centre of the educational experience, drawing on their feedback. Their feedback is our driving force for change.

Artificial Intelligence

Personalised learning would not be possible without a careful balance between academic expertise and technological research, as well as Artificial Intelligence. That is why we have in-house AI tools, tailored to each educational institution within the group.

Practising professionals

Our team of teaching professionals, as well as being specialists in their field, have received specific training in the use of the technological tools that make up the EDUCA EDTECH ecosystem.

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