Aprovecha tu beca de hasta 25% Becas hasta 25%

Titulación Universitaria + 60 Créditos ECTS

Máster en Cuidados de Enfermería de Úlceras y Heridas Crónicas + 60 Créditos ECTS

Máster en Cuidados de Enfermería de Úlceras y Heridas Crónicas + 60 Créditos ECTS

¿Quieres especializar tu práctica de enfermería en úlceras y heridas crónicas y mejorar la calidad de atención? Fórmate con una visión completa para el cuidado, el dolor, la movilización y el paciente ostomizado.

  • 100% Online
  • 1500
  • Conv. abierta
  • Becas
  • Titulación Universitaria
  • Modalidad 100% online, a tu ritmo
  • 60 Créditos ECTS
  • Sin permanencia · Te contestamos en menos de 24 h
Máster en Cuidados de Enfermería de Úlceras y Heridas Crónicas + 60 Créditos ECTS

Un máster con datos verificables del programa

  • 60 Créditos ECTS
  • Facultad de Gestión de Enfermería
  • Prácticas en centros reales
  • Título propio INESALUD

¿Qué conseguirás al terminar este máster?

Abordaje integral

Desarrolla habilidades para el cuidado y tratamiento de úlceras y heridas crónicas con enfoque integral y multidisciplinario.

Estomaterapia aplicada

Comprende los fundamentos teóricos y prácticos de la estomaterapia y aprende su aplicación en la atención a pacientes.

Cuidados avanzados

Adquiere conocimientos especializados para el cuidado de pacientes oncológicos y el manejo de complicaciones asociadas.

Dolor y movilización

Aplica técnicas para el control y manejo del dolor, y para la movilización de enfermos, mejorando la calidad de atención.

Temario del programa

5 módulos que cubren desde el abordaje integral en el cuidado de úlceras y heridas crónicas hasta técnicas para el control del dolor, la movilización y estomaterapia. Haz clic en cada módulo para ver el contenido completo.

01

Módulo 1. Cuidado de las Úlceras Por Presión y Heridas Crónicas

Unidad Didáctica 1. Anatomía Cutánea y el Proceso de Cicatrización

  • Revisión anatómica cutánea
  • Cicatrización cutánea

Unidad Didáctica 2. Introducción de las Úlceras Por Presión y Heridas Crónicas

  • Concepto de herida y su clasificación
  • Definición de herida crónica
  • Úlceras por presión

Unidad Didáctica 3. Aspectos Relacionados con las Úlceras Por Presión y Heridas Crónicas

  • Alimentación o nutrición
  • Malnutrición
  • Relación entre la nutrición y las UPP
  • Estrategias nutricionales
  • Incontinencia

Unidad Didáctica 4. Valoración del Paciente para la Prevención de Upp y Heridas Crónicas

  • Introducción
  • Valoración del riesgo a desarrollar una UPP
  • Valoración nutricional del paciente
  • Valoración de incontinencia del paciente
  • Cuidados de la piel y control de la humedad
  • Manejo efectivo de la presión
  • Educación

Unidad Didáctica 5. Manejo de la Presión

  • Introducción al manejo efectivo de la presión
  • Movilización
  • Cambios posturales
  • Superficies Especiales para el Manejo de la Presión (SEMP)
  • Protección local ante la presión

Unidad Didáctica 6. Valoración de Upp y Heridas

  • Valoración del paciente con úlceras por presión
  • Valoración y tratamiento del dolor
  • Valoración de heridas

Unidad Didáctica 7. Apósitos para el Abordaje de Lesiones

  • Tipos de apósitos y materiales que se pueden emplear en la cura
  • Elección de los apósitos

Unidad Didáctica 8. Tratamiento de Upp y Heridas

  • Preparación del lecho de la herida
  • Tratamiento de las UPP y heridas

Unidad Didáctica 9. el Proceso de Desbridamiento

  • Introducción al desbridamiento
  • Consideraciones previas al desbridamiento
  • Factores a considerar para la elección del desbridamiento
  • Tipos de desbridamiento

Unidad Didáctica 10. Mantenimiento del Equilibrio Bacteriano

  • Equilibrio bacteriano
  • Signos y síntomas de la infección
  • Biofilm o biopelículas
  • Manejo de la carga bacteriana en UPP
  • Toma de muestras de una úlcera por presión

Unidad Didáctica 11. Úlceras Vasculares

  • Definición y características de las úlceras vasculares
  • Úlceras arteriales
  • Úlceras venosas

Unidad Didáctica 12. Pie Diabético

  • Definición del pie diabético
  • Clasificación
  • Evaluación del pie diabético
  • Tratamiento del pie diabético
  • Consejos a tener en cuenta en el cuidado de los pies
02

Módulo 2. Estomaterapia: Cuidados de Enfermería del Paciente Ostomizado

Unidad Didáctica 1. la Patología Coloproctológica. Tipos de Ostomías

  • La Coloproctología
  • Ostomías

Unidad Didáctica 2. Aspectos Físicos y Psicológicos del Paciente Ostomizado

  • Aspectos a tener en cuenta
  • La imagen corporal
  • Sugerencias para los pacientes ostomizados
  • Apoyo psicosocial a la familia o cuidador

Unidad Didáctica 3. Cuidados de Enfermería del Paciente Ostomizado

  • Marcaje del Estoma Previo a la Cirugía
  • Cuidados de Enfermería Postoperatorio
  • Recursos materiales y accesorios para ostomías

Unidad Didáctica 4. la Alimentación del Paciente Ostimizado

  • Aspectos a tener en cuenta
  • Hidratación
  • Cambios nutricionales en paciente ostomizado
  • Recomendaciones dietéticas en pacientes con ostomías digestivas
  • Ostomías complejas

Unidad Didáctica 5. Estoma Infantil

  • Indicaciones de Ostomía Infantil
  • Cuidados de los estomas digestivos
  • Selección del dispositivo adecuado para el niño.
  • Cuidados de la ostomía
  • Colocación del dispositivo
  • Consideraciones según la edad
  • Cuidados generales en prematuros y nacidos a término hasta los 12 meses
  • Apoyo educativo y emocional al niño, padres o cuidadores
  • Pasos para capacitar a la familia en el manejo del paciente pediátrico ostomizado

Unidad Didáctica 6. Complicaciones Frecuentes de los Estomas

  • Estomas: diferentes complicaciones
  • Problemas de la Mucosa del Estoma
03

Módulo 3. Enfermería Oncológica

Unidad Didáctica 1. Introducción a la Oncología

  • Descripción del área
  • Introducción a la oncología
  • El enfermo de cáncer
  • Epidemiología y prevención

Unidad Didáctica 2. Modalidades Específicas de Tratamiento

  • Fases o etapas del tumor
  • Marcadores tumorales: tipos de cáncer y sus marcadores; estadios
  • Pruebas diagnósticas: endoscopias, radiografías simples; TAC; ecografía; resonancia magnética nuclear, medicina nuclear
  • Aplicaciones de la cirugía oncológica
  • Principios de la cirugía oncológica
  • Técnicas quirúrgicas especiales
  • Definición de quimioterapia
  • Quimioterapia del cáncer: administración, horario
  • Tipos de quimioterapia
  • Como trabajan las drogas de la quimioterapia
  • Fármacos antitumorales: agentes alquilantes; antimetabolitos; antraciclinos; antibiótico; camptotecinas; taxanos; platinos; hormonas esteroides; conclusión; terapia de investigación
  • Efectos secundarios de la quimioterapia: pérdida de pelo (alopecia); boca y garganta; náuseas y vómitos; estreñimiento; diarrea; reacciones de la piel
  • Efectos de la quimioterapia de la medula ósea: anemia; neutropenia; trombocitopenia; inmunodepresión; hemorragia; tumores secundarios; cardiotoxicidad; hepatotoxicidad; nefrotoxicidad; síndrome de lisis tumoral; infección
  • Otras células de sangre afectadas por la quimioterapia
  • Sexualidad
  • Efectos secundarios de la quimioterapia tardíos
  • Definición de la radioterapia
  • Tipos de radioterapia
  • Lo que no es la radioterapia
  • Personal de un equipo de radioterapia
  • Etapas del proceso radioterapéutico
  • Efectos secundarios de la radioterapia
  • Efectos secundarios generales
  • Efectos secundarios específicos de la zona de tratamiento
  • Consideraciones especiales sobre los efectos segundarios
  • Historia de la radioterapia
  • Diferencias entre la quimioterapia y la radioterapia
  • Terapias biológicas
  • Trasplante alogénico (medula ósea y célula madre) ¿qué es la medula ósea? ¿Qué significa alogénico? ¿Cómo se colecta las células de la medula ósea? ¿Qué enfermedades se tratan con un trasplante alogénico? ¿Cuál es el “régimen preparatoria”? ¿Por qué hacer un trasplanté? ¿Cuándo se da infusión de la médula? ¿Qué es injerte? ¿Cuáles son las complicaciones potenciales de este tratamiento? ¿Qué sucede cuando el paciente se le da de alta? ¿Qué es un trasplante de mini-alo o de intensidad reducida?
  • Medicina complementaria o alternativa
  • Terapia del gen: cómo se da la terapia del gen; efectos secundarios de la terapia del gen; ¿la terapia del gen es efectiva?
  • Terapia fotodinámica: ¿cómo se trabaja la PDT?; cómo se utiliza la PDT; efectos secundarios de la PDT; ¿qué es la terapia dirigida?
  • Vacunas para el cáncer: ¿cómo son las vacunas del cáncer diferentes a las vacunas que previene las infecciones?; ¿hay vacunas que prevengan el cáncer?
  • Estudios clínicos para el tratamiento del cáncer

Unidad Didáctica 3. Aspectos Nutricionales en el Enfermo Oncológico

  • Inflamación de mucosa, boca y garganta (mucositis). Consejos prácticos
  • Alteración del gusto y del olfato. Consejos prácticos
  • Boca seca (xerostomia) y dificultad para tragar (disfagia). Consejos prácticos
  • Diarrea: consejos prácticos
  • Estreñimiento: consejos prácticos
  • Intolerancia a la lactosa: consejos prácticos
  • ¿Son beneficiosos los suplementos vitamínicos?
  • Complementos nutricionales y nutrición enteral

Unidad Didáctica 4. el Dolor en el Paciente Oncológico

  • Tipos de dolor: qué causa el dolor; qué obstaculiza el que pueda aliviarse el dolor de cáncer
  • Evaluación inadecuada del dolor; obstáculos legales; cómo se informará el médico sobre el dolor que siente el paciente; cómo se trata el dolor de cáncer
  • Principios generales en el uso de analgésicos
  • Escalera analgésica de la OMS: fármacos no opioides; fármacos opioides; opioides débiles menores, opioides mayores (narcóticos)
  • Efectos secundarios de los opioides
  • Perjuicios sobre la morfina
  • Fármacos coadyuvantes
  • Otros métodos de tratamiento: cirugía - radioterapia; quimioterapia; bloqueos nerviosos; terapias no médicas; biorretroalimentación; el método de visualizaciones mentales; aplicación de frío y calor; el masaje; la relajación; la distracción; la hipnosis; el estímulo; eléctrico transcutáneo de los nervios; en la acupuntura; la fisioterapia
  • Tolerancia al medicamento
  • Cómo dejar de tomar un medicamento opioide
  • Administración de los medicamentos: dosis; horario
  • ¿Hay estudios clínicos en que se estén estudiando nuevos tratamientos contra el dolor?

Unidad Didáctica 5. Aspectos Psicológicos y Sociales en el Enfermo Oncológico

  • Factores intrínsecos
  • Factores extrínsecos
  • Cómo mejorar y medir la calidad de vida
  • Cuidados de enfermería: como facilitar el afrontamiento positivo
  • Técnicas conductuales

Unidad Didáctica 6. Asistencia Ambulatoria y Domiciliaria

  • Introducción
  • Atención hospitalaria
  • Hospital de día: la primera sesión; Información; sesión de tratamiento; los tratamientos
  • Atención domiciliaria
  • Domicilio: lugar de atención
  • Propuesta para la resolución de problemas en el domicilio
  • ¿Qué es un cuidador?
  • La organización del cuidado
  • Problemas que produce el cuidado crónico
  • Corolario
  • Formación para el autocuidado
  • Enseñanza del paciente y su familia: cuidados de la piel; cuidados de la mucosa oral; cuidados de la mucositis vaginal y rectal; cuidados frente a las infecciones; cuidados ante el aumento del riesgo de hemorragia; cuidados de la fatiga relacionada con la anemia

Unidad Didáctica 7. Urgencias en Oncología

  • Introducción
  • Urgencias más frecuentes
  • Síndrome de vena cava superior
  • Taponamiento pericárdico
  • Hemoptisis masiva
  • Compresión medular
  • Crisis comiciales
  • Síndrome de hipertensión intracraneal
  • Hipercalcemia
  • Otras complicaciones metabólicas
  • Obstrucción de las vías urinarias
  • Compresión de la vía biliar
  • Obstrucción intestinal
  • Obstrucción de las vías respiratorias
  • Disnea
  • Náuseas y vómitos
  • Como informar al paciente y a su familia
04

Módulo 4. Atención Al Paciente con Dolor

Unidad Didáctica 1. Bases Anatomofisiológicas del Dolor y Clasificación de Fármacos Analgésicos

  • Concepto de dolor y nocicepción
  • Tipos de dolor
  • Bases anatomo-fisiológicas del dolor
  • Clasificación de fármacos analgésicos

Unidad Didáctica 2. Estrategias Terapéuticas Frente Al Dolor

  • Dolor agudo
  • Definición
  • Clasificación
  • Tratamiento del dolor agudo
  • Tratamiento algunos tipos de dolor agudo

Unidad Didáctica 3. Dolor Crónico

  • Características del dolor crónico
  • Clasificación del dolor crónico
  • Modelos explicativos del dolor
  • Dolor crónico y personalidad

Unidad Didáctica 4. Características Generales de los Antiinflamatorios No Esteroideos

  • Mecanismo de acción
  • Acciones farmacológicas
  • Clasificación
  • Reacciones adversas
  • Contraindicaciones
  • Características diferenciales del grupo
  • Uso de los aines en el tratamiento del dolor

Unidad Didáctica 5. Características Generales del los Analgésicos Opioides

  • Mecanismo de acción
  • Acciones generales
  • Características diferenciales
  • Reacciones adversas
  • Vías de administración
  • Uso de los opioides en el tratamiento del dolor
05

Módulo 5. Técnicas para la Movilización de Enfermos

Unidad Didáctica 1. Fundamentos de Topografía Anatómica

  • Topografía anatómica
  • Planos, ejes y regiones anatómicas
  • Terminología de posición de dirección
  • La célula
  • Los tejidos
  • Órganos, sistemas y aparatos

Unidad Didáctica 2. Anatomía del Cuerpo Humano I

  • Aparato respiratorio
  • Sistema cardiocirculatorio
  • Sistema linfático
  • Aparato digestivo y glándulas anejas
  • Sistema nervioso

Unidad Didáctica 3. Anatomía del Cuerpo Humano Ii

  • Aparato locomotor
  • Sistema endocrino
  • Sistema urogenital
  • Sistema tegumentario y anejos cutáneos
  • Órganos de los sentidos

Unidad Didáctica 4. la Habitación del Enfermo

  • Mobiliario y accesorios de la habitación hospitalaria
  • - Accesorio de la habitación hospitalaria
  • La cama hospitalaria
  • Preparación de la cama hospitalaria

Unidad Didáctica 5. Movilización del Enfermo I

  • Normas generales de elevación de cargas
  • Indicación de técnicas de movilización urgente
  • Material de movilización
  • Técnicas de movilización urgente sin material en situación de riesgo

Unidad Didáctica 6. Movilización del Enfermo Ii

  • Técnicas de movilización con material
  • Transferencia de un paciente de una camilla a otra
  • Posiciones más frecuentes de las personas encamadas
  • Transferencia de un paciente de una camilla a otra con dos personas
  • Transferencia de un paciente de una camilla con tres personas
  • Traslados
  • Traspasos
  • Transportes
  • Transferencia de un sitio a otro en grúa
  • Transferencia de una camilla a la silla de ruedas
  • Transporte con silla de ruedas

Unidad Didáctica 7. Inmovilización del Enfermo

  • Fundamentos de actuación ante las fracturas
  • Técnicas de inmovilización
  • Inmovilización de extremidades
  • Inmovilización ante traumatismo de la columna vertebral

Unidad Didáctica 8. Material y Técnicas para la Inmovilización del Enfermo

  • Material de inmovilización
  • Collarines laterales
  • Inmovilizadores laterales de cabeza
  • Inmovilizadores pediátricos
  • Tabla espinal
  • Técnicas comunes de inmovilización
  • Técnicas de inmovilización con medios de fortuna

Unidad Didáctica 9. Reconocimiento de las Necesidades Especiales de las Personas Enfermas

  • Situaciones especiales: usuarios sin familia y familias desestructuradas
  • Aplicación de técnicas de observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física
  • Instrumentos técnicos para la valoración del estado físico
  • Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana

Unidad Didáctica 10. Técnicas de Masaje, Relajación y Tratamientos Naturales Complementarios

  • El masaje como terapia de los tratamientos y en los procesos de rehabilitación
  • El masaje infantil y adulto. Características y factores a tener en cuenta
  • Técnicas de masaje y su aplicación
  • El masaje en las diferentes partes del cuerpo
  • La relajación. Concepto y técnicas más utilizadas
  • Influencia terapéutica del agua. Tratamientos balneoterápicos y talasoterápicos. Otros tratamientos mediante el uso del agua en piscina
  • Otras técnicas y tratamientos: fitoterapia, acupuntura, etc. Referencias básicas

Unidad Didáctica 11. Mantenimiento del Confort del Enfermo

  • Necesidades de movilización de enfermos
  • Valoración por criterios de gravedad
  • Prioridades de los enfermos
  • Importancia de la actividad física
  • Ejercicios activos y pasivos para conservar un buen tono muscular
  • Tratamientos de úlceras y escaras
  • Comunicación entre el personal del centro y el enfermo

Unidad Didáctica 12. Normas de Limpieza de Materiales e Instrumentos Sanitarios

  • Aplicación de operaciones de limpieza de materiales sanitarios
  • Proceso de desinfección. Métodos y materiales
  • Proceso de esterilización. Métodos, materiales y control de calidad
  • Prevención de infecciones
  • Eliminación de residuos sanitarios
  • Prevención de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material sanitario

Unidad Didáctica 13. Prevención de Riesgos Laborales en la Movilización de Enfermos

  • Normativa de prevención de riesgos laborales
  • Identificación de los riesgos de la actividad profesional
  • Medidas de autoprotección personal. Equipos de protección individual. (EPIs)
  • Fundamento de la ergonomía y mecánica corporal
  • Estructuras óseas y musculares implicadas en el levantamiento de cargas
  • Biomecánica de la columna vertebral y sus elementos principales
  • Técnicas de levantamiento y transporte de cargas
  • Ejercicios de flexibilización y potenciación muscular para prevención de lesiones

Claustro docente

Facultad de Enfermería — profesionales con experiencia en Cuidados de Enfermería de Úlceras y Heridas Crónicas + 60 Créditos ECTS.

Agustín Soler Fernández

Agustín Soler Fernández

Facultad de Psicología

Salud mental

Alba Gastón Guerrero

Alba Gastón Guerrero

Facultad de Enfermería

Sexología

Ángeles Ferrando Rodríguez

Ángeles Ferrando Rodríguez

Educación para la salud

Antonio Jesús González Fuentes

Antonio Jesús González Fuentes

Educación Física

Daniel Vallejo Restrepo

Daniel Vallejo Restrepo

Facultad de Psicología

Psicoterapia

Fátima García López

Fátima García López

Dirección Financiera

Jesús Santos Moronta

Jesús Santos Moronta

Facultad de Industria e Investigación Farmacéutica

Regulatory Affairs

JC

Joan Carles March Cerdà

Facultad de Medicina

Salud pública

¿En qué podrás trabajar?

Con este máster podrás optar a puestos como:

  • Especialista en úlceras y heridas
  • Enfermería de estomaterapia
  • Cuidados en hospitales y clínicas
  • Atención en centros de atención primaria
  • Puesto de investigación en heridas
  • Desarrollo de nuevos tratamientos

Metodología

Nuestra metodología educativa

Profesional sanitaria con bata verde y fonendoscopio siguiendo su formación online desde el portátil
Aprende cuando quieras

Avanza al ritmo que te convenga, desde donde estés
y con seguimiento cercano.

Realista

La metodología EDUCA LXP prescinde de conocimientos excesivamente teóricos o de métodos prácticos poco eficientes. La combinación de contenidos en constante actualización y el seguimiento personalizado durante el proceso educativo hacen de EDUCA LXP una metodología única.

Student First

La metodología EDUCA LXP y la formación del grupo EDUCA EDTECH conciben al estudiante como el centro de la experiencia educativa, nutriéndose de su retroalimentación. Su feedback es nuestro motor del cambio.

Inteligencia Artificial

La personalización en el aprendizaje no sería posible sin una combinación precisa entre experiencia académica e investigación tecnológica, así como la Inteligencia Artificial. Por eso contamos con herramientas IA de desarrollo propio, adaptadas a cada institución educativa del grupo.

Profesionales en activo

Nuestro equipo de profesionales docentes, además de ser especialistas en su sector, cuentan con una formación específica en el manejo de herramientas tecnológicas que conforman el ecosistema EDUCA EDTECH.

Becas INESALUD · Descuentos de hasta el 25%

¿Damos el paso para especializarte en Cuidados de Enfermería de Úlceras y Heridas Crónicas + 60 Créditos ECTS?

Nuestro equipo de asesores responde tus preguntas y te explica las ayudas disponibles, sin compromiso.